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shanben56ing的博客

 
 
 

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上册Unit3《Let’sPaint》第三课时教学设计   

2009-12-13 16:37:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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T:刚才同学们做的很好,现在我们来检验一下自己的听力怎样,请同学们按要求圈出图中物品,OK?

S:OK!(拿出活动手册边听边圈)

T:We have to check the answer. You do the right thing?

S:(核对答案)

T:Please read after sally.

S:(跟读句子)

5.课外活动

1.总结本节课所学内容。

Let’s listen to this lesson we learned from what?(展示资源)

2.Home work

 Will today have learned that the Englin words to the parents listen.

3.Group I and group 2 who is better?

五、教学反思

1.小学英语课是活动课,每一个教学步骤都是一个活动,整节课就是由不同的活动组成的“活动包”。在设计本课的教学时,我围绕实践活动,结合孩子们好动、好玩,有强烈好胜心和好奇心的心理特点,注意了教学活动的多样性,趣味性,新颖性和竞争性,使活动全面全体,让每个学生都动起来,融入教学实践活动中。这节课寓教学实践于歌曲、游戏这样的儿童喜爱的形式中,让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑,使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。以游戏来热身,既投学生所好,又起到复习词汇的作用。在设计时注重语言交际能力的培养,让生在课堂内能真正运用到英语,用所学英语解决一些问题。

2.教案设计仅仅是一个大体思路,其中有的活动并不一定能在教学中收到最佳效果,需在教学实践中加以改进。教学中各部分的衔接也很重要,我的教学还应更加完善。另外,在组织教学时,还应注意用简洁明快的语言,避免因自己指令不清导致学生听不懂,答非所问的现象,我在运用空中课堂资源时感觉课堂时间紧、教学任务不能完成,这可能还是因为我的教学行为矢当造成的,要注意多摸索、多实践。

3.新课程要求教学中关注全体儿童成长,我要明确今后的努力方向,积极参与课改,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,要多地激发孩子学习英语的兴趣,激发性格内向孩子主动参与,真正做到面向全体学生。

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