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兴业全球基金希望工程培训班教师心得采撷  

2010-01-21 19:53:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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兴业全球基金希望工程培训班教师心得采撷

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2009年9月7日至16日,由兴业全球基金资助的第183期希望工程教师培训在北京举行,来自云南、甘肃、广东3个省等地的100名教师参与了此次活动。通过培训,教师们对于教学观念、教学管理和教学方法有了新的认识和提高。我们希望,通过公司力所能及的帮助,能够有更多的贫困地区教师得到培训的机会,也衷心祝愿培训教师能够给当地的教育事业带来一些改变,做出更大的贡献。现撷取部分教师的培训心得以供分享,希望能引起更多的机构或个人加入到公益助学的行列。

 

教育是用爱的教育 教育是用心的教育

文山县追栗街小学  石慧

 

今年9月7日至16日,我有幸参加了北京全国兴业全球基金资助的第183期希望工程教师培训学习。参培100名学员,分别来自云南、甘肃、广东3个省。大家始终保持积极学习的热情,聆听专家精彩的演讲,观摩课堂教学实践,用心去领悟他们的观点,取其精华,理论上有了进一步的理解与提高,为抓好基础教育增强了新的理念。教育要用爱的教育,教育要用心的教育。

培训主要内容归纳起来有以下几个方面:

 

一、农业社会强壮者生存、工业社会适者生存,信息社会惶惶者生存

信息化的应用冲击社会各方面,也给教育战线带来了新的冲击,只有改变传统观念,才能把冲击变为动力。王秀云教授在《教师公益培训及其有效性》的课题中,我深深领悟到了“农业社会强壮者生存、工业社会适者生存,信息社会惶惶者生存”的内涵。在信息社会人们通过网络连接世界,财富定义注入新的内涵,它取决于拥有的信息、知识和智力。信息像潮水般涌来,我们不能再抱着“教师一桶水,学生一碗水”的老观念不变,这样必然被时代淘汰。我们要紧跟时代的步伐,开阔视野、更新观念,在教育管理下功夫,在教学方法找准支点,增强自身学习的意识,提高自身实施素质教育的能力;在教学中充分利用已有的经验与外面新经验相结合,充分发挥自己的主体作用。作为教师要在知识上不断“充电”,正视信息社会带来的新危机和乏力:一是视野不宽,教学乏招,搬教材,教不活,化不开;二是底蕴不厚,创新乏力,难以应对课堂生成的质疑和探究;三是修养不足,育人板滞,缺乏反思力;四是情趣不多,生活乏味,与学生交流沟通不畅。

 

二、教师专业发展,教师知识用进废退、教师职业倦怠

李晶教授在《校本研修与教师专业发展》课题中向我们介绍了“教师专业发展的阶段”,“制定促进教师专业发展的计划”两个内容。听过李晶教授的专题不得不反思自己以往的教学,自己不管是在课堂观察中的分析,还是教学实施技能上的工作都远远不足。因此,作为一名教师我们应树立新的师生观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的模式,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。做反思型教师,确立为学而教的指导思想,要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心,把以“研究教法”为重心逐渐转移到以“研究学法”为重心,并做好教与学的最佳结合。叶圣陶先生说“教是为了不需要教”。面对21世纪对人才的需求,“授人之渔”已成为师者的最高教育境界。

 

三、在尊重和鼓励的前提下,要让学生找到自信

教师要善于发现每个学生的优点,启动学生心灵中学习知识的钥匙,更好调动学生的自信心。北京小学大兴分校校长张景浩以幽默、风趣的语言,向我们讲了《扬起自信的风帆》专题。扬起自信的风帆,让每一个学生树立“我能行”的自信意识(“我能行”的理念是北京光明小学的校训,在全国得到推广),头脑中要有“自我概念”,尽可能发现自己的闪光点,不断进取,以求成功。对此,我颇有感触。“渴望伟大”是个体行动中的最大动力,表扬是赢得别人尊重的最好利器,赞赏学生是投资少、收益大的事。在表扬中成长的孩子,就可扬起自信的风帆。他说:英国小姑娘玛格丽特即使坐公交汽车,她也永远要坐前排;而弗尔贝却因自卑放弃了诺贝尔奖,悬殊的对比,造成了他们不同的命运。教学中就要善于发现学生的优点,你夸了的孩子,孩子就喜欢你,给孩子贴上“标签”,孩子就尊重你。“病树多医治,弱苗多施肥”,最终可能长成参天大树。屈“才”致死,扼杀人才是育人的最大悲哀。

 

四、借鉴国外好的教学经验,友善用脑帮你成功教学

“友善用脑”这一概念是新西兰的教育理念,是以学习者为中心的教学方法体系。摆正了学生为教学主体的地位,学生都是天生的学习者,只有不会教的老师,没有教不会的学生。如学生无法适应你的教学方法,那就要改变教法。

首先,老师的态度就决定了学生的前途。老师率先转变观念,善于洗脑,善于思考,善于改进。既做教学者,又做学习者,采用最佳的学习方式,让每个学生都有学习的机会。以克服学习障碍、提高教学成绩的目的。

其次,情感因素的强烈影响,甚至比物质诱惑更具影响力。专家说:要让学生爱你这门课,就得先爱你这个人。多创设轻松自然的课堂环境,培养民主和谐的气氛,养成和蔼可亲的教学态度,这是至关重要的,让学生左右脑交叉利用,自然轻松掌握知识。

其三,教师要帮助学生使用健康大脑,及时补氧给大脑。让学生学会轻松、课堂上允许鼓励学生喝清水、注意音乐的妙用,以缓解紧张的学习气氛,在宽松环境中充分发挥大脑的功能。

 

五、为每一个学生的发展,为学生所需而教而乐

北京市四季青小学副校长田立莉说:学生以发展为本,保障每一个学生的“学习权”,以求学生充分、自由、多元化、和谐的发展。教师在三尺讲台上要看到学生生命的涌动,要把课堂还给学生,让学生去想、去问、去答。寻找到新的答案,体会寻知的乐趣。发挥学生的课堂主动性、积极性,让他们做学习的主人。教学不仅仅是知识的传授,要充分实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三目标。而且体现三维目标教学中应把握以下原则:

1、激励原则。激发学生的自信心,这是教育成功的奥秘。这是我在教学过程难以感悟到的,学生需要爱和赞美,老师的一句真诚鼓励的话,也许可以影响孩子的一生。在实践中对学生多一点期望,尤其是对天资较差的学生更为重要。我们要注意激发学生自信心,多一点赞美,让学生形成“我能行”的信心。

2、用爱去感化学生的原则。班主任工作魅力就是“用心去教育,用爱去感化”。特别是“后进生”至关重要,要当一名合格的班主任。在学生学习和生活中都要多几分关爱,解开学生内心的疙瘩,倾听学生的内心世界。

3、从小事做起的原则。帮助学生树立正确的学习观,平时多观察学生细节,唤醒孩子的自信和自尊,张扬孩子身上的闪光点,充分挖掘孩子们的优势,激发最佳潜能,做个教学有心人。

 

六、面对面的学习,在观摩教学中受启迪

观摩北京市四季青小学的副校长、特级教师田立莉“比”的数学课,她的独特的艺术风格,让大家久久不能忘怀,我们被她那精彩的语言艺术打动。上课时,班里一个女孩头发很短,田老师误为男生。当同学们笑起说:“老师她是女孩时”, 田老师很自然接上一句话“我就喜欢你这样有男孩子气质的小女孩”。这么巧妙的语言艺术,不仅小女孩不尴尬,其他同学也流露出羡慕的眼神。又如:同学们上黑板列算式时,孩子们都争先恐后的站满了讲台。一个男孩悄然退下,耐心等候,自己最后完成列式。这个情景让田老师捕捉到了,他扶着孩子的肩膀说:“多好的孩子啊!,这么懂得谦让”。田老师的表扬赢得同学们热烈的掌声,渗透出来的不是德育教育吗?在观摩教学,我不断听到的是鼓励、启发、引导,善于与学生交流的话语。田老师充满魅力的课堂语言,可以粘住学生、吸引学生,值得我们学习和借鉴。让我们看到的是学生一张张阳光灿烂的笑脸,听到的是学生的欢声笑语,感悟到的是学生的个性张扬,让我们为了每一个学生的发展,存储更多巧妙的课堂语言吧!

虽然学习时间不长,但听了专家、教授的精彩演讲,观摩了特级教师洋溢着独特艺术风格的公开课,课堂实录。我从知识到观念上都得到了新的洗礼。

在今后的工作中,我将转变教学观念,努力成为学生学习环境的营造者,学习知识的提供者和引路者,教学资源的选择者和开发者,学生学习的组织者和帮助者。在课堂教学中努力做到:微笑进课堂,学生倾听与交流,引导学习主动探究,用心反思总结。着眼于学生的主动发展,努力创造宽松、和谐开放,互动的课堂教学环境,为每个学生提供参与学习,展示自我的机会。我不会辜负捐方的期望,我将改变原先的教育观念,用爱心教育孩子,用真心对待教育事业,把一种全新的教育理念渗透到教育中去。我会把希望工程的爱心传递给学生,让我的学生学会感恩,用爱心创造美好的未来,用实际行动回报社会。

 

谢谢各位领导和老师!

                                        

南疆之声(节选)

——散文诗朗诵

文山州麻栗坡县猛硐乡中心学校 王金辉

 

那里,

有富饶美丽的老山、扣林山、者阴山、苗王山……

那里,

有国家级口岸——天保。

那里,

有历史悠久的大王岩壁画。

那里,

有著名的爱国主义教育基地老山和麻栗坡烈士林园。

那里,

有在战火的洗礼中诞生的芭蕉坪帐篷小学。

那里,

住着纯朴善良的汉、壮、苗、瑶等11个民族。

那里,

是祖国的大门,是美丽的南疆。

 

曾几何时,那里,

也曾有过不该有的纷争;

也曾有过血染的风采。

鲜血的洗礼,

铸就了不朽的老山精神。

高山下的花环,

勾勒出民族的峥嵘魂魄。

铮铮铁骨、忠肝义胆,

挺直了民族的厚重脊梁。

时光荏苒、沧海桑田,

硝烟散尽后的土地依然是那么的美丽动人。

清山秀水、人间仙境,

顽强而纯洁高雅的老山兰,

友谊之花更鲜艳。

 

今天,那里,

享受着和平与发展;

享受着国家特殊的温暖。

更让我们感动的是,

当我们:

最渴求知识,

最需要新理念,

最想学先进的教育教学方法的时候。

一个爱的使者又来到了南疆,

她的名字叫兴业全球基金.

 

我们将珍惜这一次难得的学习机会,

努力提高自己的综合素质,

积极为祖国南疆的教育奉献自己的一份力量,

以优异的成绩回报您、回报社会。

最后,再次忠心的感谢兴业全球基金,感谢中国青基会,感谢各位领导、各位老师。

 

 

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