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学教交流园 » 新庄小学的空间 » 网志   

2010-01-23 15:10:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的上海之行——参加144期希望工程全国教师培训班暨第8期英仕教育基金班

上一篇 / 下一篇  2008-12-03 12:06:27

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我于08年5月10日至5月24日在上海参加了培训,在短短15天的时间里,我在紧张,充实,快乐中度过。在这15天中,收获很多,感受很多;感受到此次培训是一种知识精神上的洗礼。我们班共50人,来自四个省份,其中江苏、江西、安徽各10人,贵州20人,都是来自希望小学的校长和老师。50人中,其中校长35人,区教研室主任1人,其余是主任和教师。我们班这些做惯校长和教师的人,在此次培训班中一开始很难转变角色,从一个教师和校长转变成学生。我们这次培训班的班主任是一位上海市名校长、上海市特级教师、享受国家特殊津贴的年近70的老教授。下面就谈谈这次上海之行的感受。

一、       角色的转变真的不容易(做学生真累)

我们于10号下午报到,当天晚上我们就顾不上旅途的疲劳,我们召开第一次班委会。从晚上6:00至8:30。上课伊始,班主任就示范的将手机关掉,并说不想让他美妙的音乐打扰大家的思维。接着就开始了他的第一次讲课,对我们班学员说:“在本次144期学习班中,没有校长,没有教研室的主任,没有教师,你们都是学生。大家一定要把角色转变过来,你们再做回学生,尝尝做学生的滋味。”在15天的时间里,我们每天都像学生一样的生活和工作。对于我们来说,这次学习就是一次集训。我们刚报到的时候,看到一张时间安排表,就知道了我们的时间已经被安排的满满的。每天6:30起身,7:30点名,点过名做早操。7:45吃早饭,8:30——11:30听讲座,12:00午饭,下午2:00——5:00还是听讲座或其他观摩活动。有时晚上还有晚自习,奥运知识竞赛,我们在平时的学习中要完成老师布置的作业,如:写SWOT个人发展计划,做课件,写案例,写通讯等。我们平时的生活要求也是很严格的,生活委员进行宿舍评比;每天晚上10:00中之前必须回到房间,由生活老师查房;15天之内,不准喝酒,就这一条对于那些校长来说,简直就是一个很大的考验。我们在学习的前两天,他们整天喊累,都感觉吃不消。他们说一开始都认为来上海是旅游和享受的,但事实与想象相差太远!其中好笑的是,在这期间还有的校长实在憋不住了,还偷偷的跑到外面喝过两次啤酒呢!不过我们班主任不知道,因为如果我们一旦违反了纪律,影响恶劣的话,不仅所有费用自理,还要通报到当地教育局和学校,所以大家都很谨慎!不过,可能由于自己比较年轻,虽然累,但还感觉很充实,不虚此行!

二、      浓浓的人文氛围

 我们此次教师培训的所有费用全部由台湾英仕教育基金,富士康集团和枣子树基金捐助。我们刚报到的下午,管理人员除了给我们发了日常用品之外,与历次培训不同的是还给我们每人发了15个苹果,呵呵……老师还开玩笑的说,一天吃一个,不许不吃也不许多吃。虽然只是15个苹果,但让我们每个学员感觉到很温暖。这几个赞助商给我们去的每一家小学都赞助了25万元。我们一开始都认为他们都是亿万富翁,属于那种钱用不完,就拿来做善事,充当慈善家的。但令我们惭愧的是,我们想错了。在这次学习中,我们知道了我们受捐助的钱也来之不易。就拿英仕基金会的礼周女士来说,她是一位60多岁的老人,为了给希望小学筹集资金,她到处去说服很多企业、公司,不知说了多少话,走了多少路,去募集善款,并将募集到的善款全部赠与那些需要帮助的孩子和学校。令我们感动的还有一位慈善家,“枣子树”的董事长——李渊博先生。“枣子树”是一家以素食为理念的餐饮连锁店,饭店主张“无烟、无酒、无蛋、无肉。”李先生在上海有3家连锁店,浙江2家。他将这5家餐饮连锁店的纯利润的70%全部捐赠出来。同时他还组织一个“行走团队”,在一路的行走中募集善款。李先生徒步行走到五台山、泰山、峨眉山等。令我们大家都很痛心的是,这次为了募集善款,李先生的双脚都已经走烂了,膝盖已经疼得站不起了,但他还是在坚持着。这可能是我们常人无法理解的,或者认为这个人的思维有问题,但他确实做了,我认为是为了那些希望小学的孩子这个信念在支撑着他,相信这是我们常人无法达到的境界。所以在开班的典礼上,我们青基会教师培训部部长薛月月女士就对我们学员说:“你们所用的每一分钱,都是来之不易的。大家不要奢求是来旅游的,我们要对得起他们。”令我们感动的还有很多人,如李维教授,他是上海社科院院长、博士生导师;美国核心竞争力(中国)中心执行总裁李亚平先生;华东师范大学郭景扬教授;来自深圳的袁晓峰校长;安徽省名师薛瑞萍老师等很多专家和教授,他们都是义务讲学。就拿李亚平先生来说,我们一个下午3个小时,可能别的公司花1万元请他去讲学,他还要考虑去还是不去。但在我们这里,他们都是分文不收。而且觉得很乐意,他们觉得为了孩子的发展做了一份贡献,值得!最难忘的是“枣子树”晚宴,来给我们服务的人员,他们全都不穿工作服。原来他们都是这儿的义工,有的是白领,有的是企业老总,有的甚至身价上亿也不止。但他们甘愿为社会奉献,多做善事。真的,在短短的15天中,我感受到浓浓的人文关怀。

三、      时间观念很强

   我们在这15天中,可以说是行走在时间钟表上的人。我们哪个时间段做什么,几点几刻开始做什么,都要求和规定的很细。在15天中,我们看不到拖拉的情况,大家的生活节奏很快。就拿每天的早操来说吧,我们7:30必须到。我们的班主任在7:25分是一定会准时到操场的,还有我们的汪小冬老师——一位年轻的小伙子。只要时间一到,就准时开始做操,班主任几乎是一分一秒的讲究时间。有他们这样身先士卒,所以我们大家都很自觉,从来不迟到,也不敢迟到。记得有一次,我们的三位学员,由于记错时间了,来晚了5分钟。我们全体学员和老师就都站在原地等他们,大家什么话都没有说。就在他们到的时候,大家都一齐鼓掌表示欢迎。就那刹那,他们的脸红得……从那以后,大家谁都没有迟到过,而且每次活动都要提前5分钟到。不仅班主任要求我们学员遵守时间,来给我们讲课的教授、专家对于时间的观念都很强。比如:我们早晨8:30上课,他们至少提前5分钟到达,时间一到准时开课,从不早讲一分钟也不多讲一分钟。11:30一到结束时间,从不拖延一分钟,立即结束。我们有两次外出到上海小学参观和学习的机会,中午规定12:00上车,那你必须到场,如果晚了不仅耽误大家的时间还要耽误下午的行程。为此,我还特意买了一块手表呢,图个看时间方便!所以,我们感到上海人的时间观念很强,办事效率高。一开始,我们大家都有点跟不上上海人的时间观和生活节奏,但我们都在慢慢的适应和习惯了。

四、      学习上要求严格

  培训部老师除了在生活纪律上要求严格,对我们的学业要求更严格。我们确实就是一位学生,在15天里我们要做作业,用SWOT分析法写个人发展计划,写案例分析,做PPT课件,写通讯,写读书札记……教师对我们要求相当严格的,就拿用SWOT分析法写个人发展计划来说吧。给我们讲课的就是我们的班主任张锦堂校长,5月14号下午给我们讲了如何写个人发展计划,从S、W、O、T四个方面来分析。给了我们两天的时间完成,当然我们只有晚上有空,所以多数人的计划都是带夜完成的,也包括我了。5月17号上午规定上交,那天我们都准时上交了。我们班一共50份,这需要我们老校长一份份的看,一份份的改,一份份的写评语。就在当天的上午薛瑞萍老师的讲座刚结束,张校长就把我们全体学员都留了下来。看得出他当时很失望,很生气,情绪都有点控制不住了,拿着他刚改完的两份计划,而且是两位校长的计划,很生气的说:“我这里改了一位校长的个人发展计划,他在如何实现个人计划这方面仅仅写了77个字,我给他的评语就有147个字。你的这种态度是怎么能当好一位校长呢?你是在忽悠我吗?还是在忽悠你自己?还是在忽悠你们学校的师生?你的这种态度还谈什么发展,我都看不到发展……”当时的张校长没有给我们学员一点颜面,我偷偷的望了那位校长。哎呀,他的表情尴尬极了,表现的很无奈,脸都红了。我当时真的很同情他。吓得我们其他学员课后都将自己的个人发展计划拿回来补充写。他不给学员一点面子,虽然我们大家当时生气了。但对他的严谨治学的态度,还是很佩服的。令我们想不到的是,在我们快要结业的最后一天,张校长能当众向我们道歉,说的那么中肯。我们那时已经没有任何一个学员责怪他了。相反倒是觉得他很令我们尊敬!我们不仅尊敬他的为人处事的风格,更令我们肃然起敬的是他严谨的治学态度。

五、学校阅读的开展

   本次培训期间,我们非常有幸地聆听了来自安徽省合肥市第64小学部语文老师,全国小语阅读教学的引领者——薛瑞萍老师的讲座和来自深圳市南山区后海小学校长,儿童阅读推广人袁小峰校长的优质课和讲座。他们自身对阅读的热爱,让我们在坐的所有学员都能感受到他们学校浓浓的阅读气息。薛瑞萍老师为我们推荐了许多儿童的读书,如:<<日有所诵>>,<<朗读手册--大声为孩子读书吧>>,<<新编儿歌365夜>>等好书。他们认为“阅读可以改变,影响人的一生。”从薛瑞萍老师和袁小峰校长教过的学生和他们在对待自己孩子的身上,我们感受到他们非常注重孩子的阅读能力的培养。我们有的学员提出“例如我们五六年级的孩子已经错过了小学阅读的最佳期,现在回校补救还来得及吗?”但薛老师的那句“做着和不做肯定不一样。”让我们明白了,哪怕你从现在起,引领孩子阅读一本书和没有读书是完全不一样的,薛瑞萍老师能坚持每天都为她的一年级的小朋友读书,以自己的行动来感染学生。试想一个不热爱阅读的老师,怎么能够带出一个热爱阅读的班级呢?“一个热爱阅读的班级,一定有一个定期为孩子朗诵的老师。”我个人非常喜欢听薛瑞萍老师的讲座,听他的课是一种精神上的享受,感觉被一种浓浓的语言文化气息所包围着。那张口就来的诗文,熟读成诵的儿歌……让薛老师身上散发出独特的书香气息。所以在互动的环节,我就迫不及待的问了薛老师一些有关阅读问题。很荣幸,还得到了薛老师赠送的一本书。与我们同听薛瑞萍老师讲座的还有来自台湾英仕教育基金的礼周女士。听完后,礼周女士就决定要赞助一些希望小学的学生也能开展读书活动,可以先提供1-2个班级进行实验班教学,并建议我们能够循环使用教材。我也申请加入到阅读的行列中来,真正希望能为我们学校的孩子争取更多的阅读机会,让他们在学习中快乐阅读,在阅读中成长。在我们回来的时候,通过班主任的口中得知,礼周女士看到那么多的学校都申请了搞阅读活动,感觉肩上的担子还是挺重的,她也需要拉更多的赞助商来长期的投资这件事。

     六、良好的卫生习惯

      在本次的培训中,对于我们所有学员的卫生习惯养成要求非常严格。记得在第一次班委会上,不知哪位学员一不小心将一小团纸弄到地上。我们的张锦堂校长看到了,悄悄的走到那把纸捡起来,四处看看大概是没有看到垃圾桶,就转身到另外一个教室将纸扔进纸篓。多么细小的动作,以至于我们都没有看见。还是在毕业典礼说感受的时候,一个学员的案例分析中才出现的。在平时的活动中,我们的汪小冬老师对我们每位学员的要求都挺高。如每一次的外出,都会发给我们每人一瓶纯净水。小汪老师就要求了:“大家在到达地点的时候,即使纯净水喝完了,纯净水的瓶子也不要仍掉,要带出来放到垃圾桶里。”“男同志一定不准在校内吸烟,如果实在憋不住,可以到专门的吸烟区,烟头一定不能丢在地上。”由于班主任的严格要求,我们在短短的15天内,卫生习惯确实改变了不少。每听完一次讲座和观摩过一所学校,在会堂和观摩地点都不会留下一个烟头和一个纯净水空瓶。

七、地震带来的感受

“我不知道哪天会离去,但我知道人生终会有谢幕;我不知天堂的路是黑暗还是光明,但我把爱留给人间。”这是一位极具爱心的志愿者的心声,他为人和蔼,学识渊博,工作严谨,虽已垂暮却还在为社会作出奉献。他就是深受我们学员尊敬和爱戴的144期全国教师培训班班主任张锦堂校长。相处十五天,他的为人举止,那颗深爱我们的心,深深地打动了我们,他那严谨认真的工作态度,和蔼善良慈祥的面容,将在我们五十位学员中烙下深刻的印象。是他,在汶川发生地震的第二天,用他那特有的敏锐的爱心,带动了我们在第一时间里向灾区人民献出了爱。我们144期学员在上海的短短15天里,竟遭遇到了四川的大地震。在地震发生的时候,我们班正在上海市图书馆里看书,写读书札记。就在地震发生的第二天,张校长就和我们讲了四川的地震,在讲到我们的同胞在这次地震中伤亡惨重的时候。那一刻,他老泪纵横,我们全体学员在那一刻也都哭了。我们在张校长的带领下,所有学员全体起立,向在地震中遇难的同胞默哀!随后,我们学员都献出了自己的一份爱心。 在3天的全国哀悼日的时候,第一天我们在14:28分的时候正坐在大巴车上。当那个时刻到来的时候,我们所有的学员全体起立,站在车上向死难者默哀。那一刻,上海的所有汽车都在鸣笛,路上的行人都伫足默哀。第二天的14:28分,我们就在国旗下向死难者默哀!三天哀悼日结束。灾难,让我们感受到生命的脆弱,更懂得生命的尊严。

八、自我的总结

     我认为无论你身处何地,只要相信自我,就去做!我在这个班级要数年龄比较小的一位年轻女教师了。在第一次的班委会上,在那么多的校长共存的一个班级体里,我毛遂自荐,当了我们144期培训班的副班长,并发表了一分钟的即兴就职演讲。虽然这个副班长只有短短的15天,但我还是希望在15天中,能够多做些事情,让自己的生活更充实。每次有专家、教授来给我们开讲座之前,我都要到台前去做一番介绍。虽然也只有1、2分钟,但觉得那也是自己锻炼勇气的机会。在每一次与名师、专家交流中,我都积极发言,不放过任何一次与名师对话的机会。在SWOT分析法写个人计划的时候,张校长还给我评个优+,到台前介绍自己的计划。呵呵……虽然只是一次作业,但我还是像个小学生那样希望得到老师的表扬,虽然这个表扬没有一点物质的刺激!我们在15天中,还出版了3期报纸,我还写了两篇文章在简报中发表了,表达学员感受的《相聚》和地震带给自己的震撼《那一刻》两篇文章。在毕业典礼上,我的小诗《相聚》还作为这次典礼的结束语,并且还代表学员在台前进行教师职责的宣誓。15天中,虽然没有一天休息时间,感觉很累但很充实!可以说:“累并快乐着。”

  九、带来的信息和思考

 1、社会科学院院长、博士生导师李维教授,给我们带来了新的人事制度改革的信息。我们以前的人事制度性质是“三轨制”既:公务员,工人和事业编制。现在周济部长在教育的人事制度上已经明确要求,今后中国的教育改革将逐步向“两轨制”改进,既“公务员和工人”。以后教师再要填表填到性质的时候,就已经不存在事业人员了,要么公务员要么是工人。这项人事制度的改革已经在上海率先进行了,上海今年就已经顺利改制40几家,预定在2010年上海的人事制度改革全面完成,这项工作就类似与我们当年医院人事制度的改革一样!同时和当年的工人下岗不同的是,教师的下岗不叫下岗叫换岗。教师在填个人意愿的时候可以填选择公务员,也可以填工人。但选择填公务员的教师一定要通过国家公务员考试。在上海教师如果下岗就换到社区里面搞宣传工作。工资待遇还不变。但试问,如果我们农村的教师换岗,换到哪?所以年轻的教师,一定要为自己以后的道路奠定资本。

2、在5月21日下午,“美国核心竞争力(中国)中心首席代表,康菲顿思商务咨询和培训总裁,李亚平先生。问了我们在坐学员一个问题,同时也是一个简单但难倒众人的问题。那就是”我们的教师培训能够给学生带来什么利益?你想没想过你能给学生做些什么?” 这个问题确实挺难回答的。校长每天围绕着的是如何完成教育局下达的各项指标和阶段性的任务,主任和教师是围绕如何完成校长布置的工作。我们的工作到底能给学生带来什么?上海的很多学校都出现学校抢生源的情况,其实我们宿迁也存在疯抢生源的情况。可以说学生现在就是我们的衣食父母,如果没有学生,还要我们教师干什么?我们大家都扪心自问,你到底想没想过我每天的工作能为孩子做些什么?带来什么利益?……                          陈芬

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